Шалена кров
Звичайна школа, можливо, десь в Берліні (або в густонаселеній Рурській області Німеччини), в одному з районів компактного проживання мігрантів і постмігрантів зі Сходу. Звичайний клас. Звичайний урок німецької літератури на тему "Твори Фрідріха Шиллера". Звичне всім повальне незнання суті предмета - прикмета часу будь-якої звичайної школи в будь-якій країні, - на тлі поведінкової розбещеності учнів, що межує з непристойністю.
Рутинний хід занять порушує несподівана подія: з сумки одного з учнів падає на підлогу зброя. Справжня. Бойова. Вчителька виявляється спритнішою, - і зброя потрапляє до неї в руки, що в корені міняє хід уроку. Осягнення великих гуманістичних основ європейського мислення відбувається тепер під дулом пістолета. Граючи "Розбійників" Ф. Шіллера, зіпсовані підлітки приміряють на себе ролі лиходіїв і героїв. Повільно, але все ж приходить до них усвідомлення, що їхній світ обмежений, агресивний і несправедливий. Проте в кінці п'єси, коли силою зброї було нав'язано просвітництво, один зацькований хлопчисько все ж використовує пістолет, щоб змусити себе любити і поважати. Таким чином, концепція п'єси отримує свій закінчений вигляд: щоб знайти особисту свободу, необхідно дотримуватися відповідальність перед більшістю, але у окремої особистості завжди залишиться бажання знехтувати цією взаємозалежністю.
Так шлях до пізнання істин виявляється, як завжди, важкий і гіркий.
Спектакль як експериментальна робота поставлений на Новій сцені Національного академічного театру російської драми ім. Лесі Українки за участю артистки театру Наталії Шевченко і студентів акторського факультету Київського національного університету театру, кіно і телебачення ім. І.Карпенка-Карого (курс професора Михайла Резніковича).
Коментарі